Projektek/ ERASMUS+

Készen TOKIÓRA

A Nagyszombati Olimpiai Klub felkérésére indítjuk a stafétát  “Készen Tokióra” – Olimpiai képeslap pályázatot. A középiskolás diákoknak lehetőségük nyílik, hogy olimpiai képeslapokon keresztül üzeneteket, üdvözleteket küldhetnek, jókívánságokait fejezhetik ki sportolóinknak Tokióba. Olimpikonjaink által legszebb képeslapok alkotóit tárgyi jutalomban részesítenek a pályázat meghirdetői, melyeket a Tokiói  Olimpiai Játékok befejeztével, augusztusban adnak át.

InoŠkola PÁLYÁZAT

A pályázat célja, hogy lerakja egy modern iskola alapjait, ahol a diák szórakozva tanul és készül fel az 4.0 ipar támasztotta  kihívásokra. Amennyiben azt szeretnénk, hogy Szlovákia is versenyképessé váljon a világban, ezért támogatni kell az alkotó tevékenységet, kihasznáni a diákok kedzdeményezéseit, a modern technológiák adta lehetőségeket az oktatásban. A pályázatban résztvevő iskolák kihasználják a modern technológiákat és keresik a látványos módszereket, mindezeket beépítik az oktatásba. Ezáltal fejlesztik a diákok kritikus és alkotó gondolkodásukat, fejlesztik a probléma megoldó készségeiket, megtanulnak az új információs technológiákkal dolgozni és még sok más készségeiket is fejlesztik.

Iskolánkat e pályázat keretén belül, az a megtiszteltetés érte, hogy a Dunamente régiónak mi lehetünk a bölcsője a megújult tanítási módszerekben.

TS_Poznáme najinovatívnejšie školy Slovenska. Zoznámte sa s víťazmi súťaže InoŠkola 21_22

https://drive.google.com/file/d/1SwSi-onrxUKr5nimZ2ptCU9M-MwFFpTK/view

START-UP+ SKHU VÁLLALKOZÓI VERSENY

A 2020/2021es iskolaévben a 2.PS M osztály részt vesz a nemzetközi versenyen, melynek célja a vállalkozói kompetenciák fejlesztése. A diákok három tagú csapatokban versenyeznek, és mentorok vezetésével vesznek részt különböző képzéseken. 6 szlovákiai és 6 magyar szakiskola vesz részt a versenyben, iskolánként 27 diák és 3 pedagógus (mentor) bevonásával. A versenynek két fordulója van. A mi iskolánk mentorjai PhDr. László Ilona, Mgr. Nagy Lídia és Mgr. Horváth Ildikó. A csapatok:

1.Czita Fanni, Madarász Karin, Vizi Melita

2.Pálfy Vivien, Kiss Anikó, Ivančík Evelin

3.Bognár Barnabás, Buday Brigitta, Puzsér Evelyn

4.Fischer Emma, Fehér Tamás, Ivančík Kimberley

5.Csölle Veronika, Édes Levente, Szabó Dóra

6.Poroknovec Beáta, Vígh Viktória, Alföldi Dóra

7.Karika Rebeka, Almási Friderika, Šťavnická Viktória

8.Pethő Ildikó, Oláh Noémi, Degner Nikolett

ÚT AZ ÖNKÉNTESSÉGHEZ

Ebben az iskolai évben egy új tanulási módszert vezetünk be a tanmenetbe, mégpedig a “teljeskörű közösségi szolgálat”. Ez a módszer leginkább a szakgyakorlaton belül lesz alkalmazva, melynek célja a a diák állampolgári tudatosságának a társadalom iránti felelősség készségének fejlesztése.

 

VISSZA AZ UNICEF PROGRAMHOZ – GYERMEKBARÁT ISKOLA 2020/2021

BOLDOG ISKOLA

A projekt leírása

Iskolánkban 2019 szeptemberében elindítottuk a Boldogságóra programot és megpályáztuk a „Boldog Iskola” címet. A Boldogságóra 10 hónapos programja a pozitív pszichológia tudományos kutatásaira épül. A kezdeményezés Bagdi Bella nevéhez fűződik, Prof. Dr. Bagdy Emőke fővédnökségével. 10 hónap, 10 gyakorlat. A projekt a második évfolyamban valósul meg a Pszichológiai pedagógia és szakmai kommunikáció tantárgy keretén belül. Konkrét segítséget kapunk, akár elkészített feladatlapokat, dalokat, meséket vagy gyakorlatokat.

A Boldogságóra 10 hónapos programja a pozitív pszichológia tudományos kutatásaira épül:

• Szeptember: Boldogságfokozó hála gyakorlása
• Október: Optimizmus gyakorlása
• November: A társas kapcsolatok boldogító ereje
• December: Boldogító jócselekedetek
• Január: Célok kitűzése és elérése
• Február: Megküzdési stratégiák gyakorlása
• Március:  Apró örömök élvezete
• Április:  Megbocsátás
• Május: Egészséges életmód
• Június: Fenntartható boldogság

Az órák lényege a személyiségfejlesztés, a pozitív életszemléletre való képesség tanítása és a betegekkel és egymással való komunikáció javítása. A terv, havi 1 tanítási óra keretén belül – 1 feladat elvégzése egyes csoportokban. A feladatok játékosak, vidám hangvételűek, kreatív formába vannak öntve, melyek a havi boldogságfokozó témát boncolgatnak. A gyakorlat fejleszti a pozitív gondolkodást, tapasztalat útján való tanulást. A program célja nem az, hogy problémamentes életmodelt állítsunk a gyerekek elé. Segítséget adjunk diákjaink, hogy könnyebben nézzenek szembe a kihívásokkal, képesek legyenek hatékonyan megbirkózni a problémákkal, gyakorlatban tanulják meg megtartani és testi-lelki egészségüket. Egy-egy témánál egy hónapig időzünk, hogy a diákoknak legyen elegendő idejük saját tapasztalatokat gyűjteni és az új ismereteket beépíteni a mindennapjaikba.

         

https://www.youtube.com/watch?v=ORzQOR-jKho

https://www.youtube.com/watch?v=SWSIlFlGor8

https://www.youtube.com/watch?v=BY9N23fHeKo

https://www.youtube.com/watch?v=PwqRY3awyG0

https://www.youtube.com/watch?v=-KjvqWRgB8Y

ERASMUS⁺

Az Erasmus+ program támogatja, hogy a szakképzésben tanuló diákok és a szakképzéssel foglalkozó
szakemberek szakmai gyakorlaton vehessenek részt külföldön, s ezáltal Európa-szerte javuljon a
szakképzés színvonala. A program segíti, hogy a szakképző intézmények stratégiai partnerségeket
hozzanak létre más intézményekkel és különböző cégekkel annak érdekében, hogy szoros kapcsolat
épüljön ki az oktatás és képzés, illetve a munka világa között.
Az iskolánk két partnerintézménnyel valósítja meg az Erasmus+ pályázatokat. A Csehországi Frýdek-
Místek-i Egészégügyi Középiskola két hetes szakgyakorlatot biztosít a helyi kórházban. Az Ausztriai
Orthopädisches Spital Speising GmbH Ein Unternehmen der Vinzenz Gruppe Bécsben teszi lehetővé a
mobilitást, amelynek hossza egy hónap.

 

Nemzeti Oktatási Mérési Intézet

Elektronikus vizsgák

A  Nemzeti Oktatási Mérési Intézet – Pozsony iskolánkat a tanúsítvánnyal rendelkező iskolák közé sorolta. Diákjaink már második éve élhetnek azzal a lehetőséggel, hogy a külső tudásfelmérő érettségi vizsgát elektronikus úton tegyék le.

Együttműködés az UNICEF–fel

2013 – tól iskolánk bekapcsolódott az ENSZ – UNICEF gyermekbarát Iskola elnevezésű világszervezetének projektjébe, amely hosszú távon és rendszeresen segítséget nyújt a  gyermekeknek.

A „Gyermekbarát Iskola“ elnevezésű program alapjául az ENSZ a Gyermek Jogairól szóló Egyezménye szolgál. Az itt megfogalmazott követelmények értelmében képzi és nevel iaz iskolai közösséget és a szülőket. Ennek jelentős hozadéka a gyermek bekapcsolása az iskola működésébe. A program célja olyan iskolai légkör megteremtése, amelyben minden gyermek biztonságban, kellemesen érzi magát és önbizalomra tesz szert. A fő célja az, hogy a gyermek szívesen járjon iskolába.

Az együttműködés keretében a következő tevékenységeket valósítjuk meg: Karácsonyi képeslapok árusítása, Iskolák Afrikának, Kék Gomb hete, Beszélgetés az utazó nagykövettel.

Zöld iskola

Iskolánk bekapcsolódott a Zöld iskola elnevezésű projektbe, amelynek keretében a diákok enviromentális tevékenységet fejtenek ki. Az iskola saját kúttal rendelkezik, ennek vizével öntözik a növényeket. A növényekről rendszeresen gondoskodnak, az iskola melletti zöldövezet állandóan bővül. A Dalkia vállalat anyagi támogatású projektjének köszönhetően gyógynövény kertecske is létesült. Az iskola részt vesz a „zöld gazdálkodás“– ról szóló iskolázásokon.

Életet az éveknek

A Dunaszerdahelyi Idősek Otthonában és Panziójában a projekt keretén belül különféle progamokat valósítunk meg az Idősek hónapja alkalmából.

A projekt célja a testmozgás fontosságának ismertetése, az időskori testmozgás támogatása, a közérzet javítására szolgáló egyszerű tornák elsajátítása.

Határon átívelő együttműködés

Iskolánk baráti kapcsolatot ápol a Soproni Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskolával, melynek keretében közös művelődési programok és kölcsönlátogatások megszervezésére kerül sor.
Az iskola népszerűsítése a sajtóban